本文转自【铜川日报】；
为落实初中数学实践性教学要求，帮助学生直观感知立体图形特征，深化对“生活中的立体图形”单元知识的理解，近期，铜川市第一中学第三学部开展立体图形创意手工制作实践活动。同学们以生活为素材、以创意为依托，将抽象的几何知识转化为具象的手工作品，让枯燥的数学知识走出课本、走进生活。
立体图形是初一数学几何入门的核心内容。正方体、长方体、圆柱、圆锥、三棱柱、球体等基
础图形看似抽象难懂，却广泛存在于日常生活之中。为打破学生“几何难懂、数学枯燥”的固有认知，本次实践活动立足课堂所学，鼓励学生就地取材、大胆创作，利用卡纸、黏土、废旧纸盒、饮料瓶、木棍等常见生活材料，自主构思、裁剪拼接、组合搭建，制作创意立体几何模型，探索点、线、面、体之间的奇妙联系。
活动过程中，同学们热情高涨、专注投入，充分展现了初一学子善思善学、勤于实践的良好风貌。大家认真回顾课堂所学的立体图形特征，精准区分不同几何体的结构差异，细心折叠、精准裁剪、耐心粘贴。有的同学精准复刻基础几何体，完整呈现正方体、三棱柱、圆锥体的展开图与立体形态，线条规整、比例精准，直观诠释平面与立体图形的转化关系；有的同学脑洞大开、创意十足，融合多种立体图形拼接组合，创作出几何城堡、航天火箭、创意摆件、立体小屋等独具匠心的作品；还有同学巧妙利用各类废旧环保材料，变废为宝，在巩固学科知识的同时，践行绿色环保理念。
一件件造型精致、创意十足的作品，凝结着同学们的思考与匠心。原本抽象晦涩的几何概念，在实操过程中变得直观易懂，真正实现“在做中学、在学中悟”的良好学习效果。本次立体图形创意手工实践活动，是数学学科生活化、趣味化教学的生动实践。活动不仅夯实了学生的几何基础知识，有效突破初一几何入门学习难点，更让学生真切感受到数学源于生活、用于生活的独特魅力，极大激发了学生的数学学习兴趣，真正做到以实践赋能成长、以创意点亮新知。
（来源：铜川日报 通讯员 王永栋）
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