编者按
劳动最光荣，奋斗最美丽。4月28日，中华全国总工会召开庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖表彰大会，发布关于表彰2026年全国五一劳动奖的决定，江西教育系统有2人荣获全国五一劳动奖章。省教育厅通过“致敬奋斗者”专栏，聚焦先进典型，弘扬劳模精神，今天，让我们走近吉安师范附属小学教师吴建红，一起来感受她的奉献人生。
2026年全国五一劳动奖章获得者
全国五一巾帼标兵
吴建红
吴建红，吉安师范附属小学正高级教师。深耕小学语文教学一线39载，她敬业、专业和乐业，用爱心温暖童心，用匠心锤炼本领，用初心传递薪火，先后获评江西省学科带头人、江西省模范教师，牵头创建 “浪漫杜鹃 —— 吉安小语吴建红工作室”，生动展现了新时代教师立德树人、薪火相传的榜样力量。
因材施教，用爱心温暖学生心灵
“只有爱孩子的人，才能赢得孩子的信任，才能捕捉到教育的契机。”吴建红始终坚持把爱心作为教育的底色，以因材施教的智慧温暖每一颗童心。在近30年的班主任工作中，她坚持育人实践，以爱心换真心，如春雨般润物无声。
面对遭遇家庭变故、性格孤僻的同学，她每天抽出时间陪伴，引导孩子加入感兴趣的绘画社团；对胆小的同学，她鼓励其参加演讲比赛，帮助孩子找回自信、变得勇敢；对身体娇弱的同学，她细心叮嘱增减衣物，以点滴关怀守护健康；对好动易怒的同学，她坚持严慈相济，引导他用规则约束自己，逐步改掉暴躁脾气。
对待学困生，吴建红摸索出一套“教育经”：课堂多提问鼓励、课后多辅导关注，允许犯错、耐心引导。她为不同层次的学生设计差异化作业，让尖子生“吃得饱”、学困生“跟得上”、中等生“有突破”，她想通过老师的努力，让学生在成功中体会学习的快乐，让每个孩子在自己的能力范围内稳步成长。家长们常常感慨：“遇见吴老师，是孩子一生的幸运。”
师者匠心，用专业点亮三尺讲台
吴建红深知，教师要站稳讲台，必须以扎实学识为根基，以专业精进为追求。39年来，她始终扎根教学一线，坚持学习、研究、实践相结合，从经验型教师逐步成长为教研型教师。
为提升教学水平，她珍惜每一次学习机会，潜心钻研教育理论，准确把握教材重难点，不断创新教学模式，推动课堂与生活深度融合。在四年级书信教学中，她组织学生与新疆阿克陶小白杨小学开展“手拉手、心连心”书信交流活动，实现课内教学与课外实践的有机结合；在教《西门豹治邺》一课时，她引导学生编排课本剧，在角色扮演中体会人物智慧。她先后参加省、市课堂教学比赛，都捧回了一等奖，以扎实的专业素养，坚守三尺育人讲台。
进入AI赋能教育的新时代，58岁的她依然积极学习新技术，运用AI图文生成、语音工具、智能批改等功能破解教学难点。她潜心钻研、不断总结，把一线实践转化为研究成果，先后主持完成省级课题4项、市级课题3项，制作课件、撰写论文获各级奖项20余次，在省市级刊物发表论文10余篇，用与时俱进的不懈追求践行育人初心。
传递薪火，用热情助力青年教师成长
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。”吴建红牢记习近平总书记的嘱托，在跑好自己这一棒的同时，甘为人梯，热心助力青年教师成长。
成为省学科带头人后，她兼任吉安市农村远程教育课题专家、吉水县“堂堂用”应用指导专家，创建“浪漫杜鹃——吉安小语吴建红工作室”，承担全省国培等培训任务，累计培训学员3000余人次。作为井冈山大学小教分院兼职教授，她为国培学员开设专题讲座，以示范课引领他们树立正确教育理念、掌握基本教学方法。
对身边的青年教师，吴建红总是倾囊相授。青年教师黄文娟刚入职时，对教材把握不足、课堂应变能力较弱，吴建红便逐一点评示范，反复陪她磨课。经过一年悉心指导，黄文娟在吉安市小学语文优质课比赛中荣获一等奖。看到青年教师的成长，吴建红倍感欣慰。她深知，唯有带动一群人，才能让教育之花遍地绽放，让讲台初心代代相传。
坚守初心，以躬耕实干诠释师魂
39年坚守讲台，吴建红着实不易。长期伏案工作，使她患上多种慢性疾病。病痛发作时，她举步维艰，疼得直不起腰，却仍坐着坚持上课。2014年，腰椎间盘突出急性发作，她做完理疗后绑着护腰、忍痛挪进教室，孩子们被深深打动，那堂课听得格外认真。
39年间，吴建红从未因身体原因请假一天、耽误一节课。潜心育人、躬耕不辍，她先后荣获“吉安市第二届名师”“吉水县第一届名师”“吉安市首批小学语文骨干教师”“江西省第二批中小学学科带头人”“江西省模范教师”等称号，并获评正高级教师。这些荣誉是对她工作的肯定，更是砥砺她前行的号角。
“坚守三尺讲台，是我的初心。”临近退休，吴建红对教育的热爱与执着依然如初。这份执着与坚守，是吴老师教育生涯的生动写照，也是无数优秀教师的共同追求——把教育当作终生事业，把学生成长视为最大幸福。致敬每一位默默奉献的人民教师！
来源：吉安市融媒体中心、吉安市教育局、吉安师范附属小学
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